실전학습 02 독자의 특성과 독서 영역의 관계

초기의 독서 연구는 텍스트가 독서 요인으로 작용한다는 점에 주목하여 텍스트의 구조, 난도, 주제 등에 따라 독서의 과정이나 결과가 달라진다고 보았다. 그런데 이 관점에서의 연구는 오히려 텍스트가 인간의 독서 행위에 미치는 영향이 제한적이라는 사실을 밝히는 근거를 제공했다. 독해에 텍스트의 영향만으로는 설명할 수 없는 영역이 있음이 드러난 것이었다. 그 영역의 핵심은 독자였다. 왜냐하면 독자의 여러 특성이 독해에 영향을 미치기 때문이다. 독서에 영향을 미치는 독자의 특성은 독서의 정의적 영역, 인지적 영역, 사회적 영역의 요인들과 관련이 있다.


독서의 정의적 영역은 주로 독자의 감정이나 태도와 관련된 부분으로 독서 동기와 흥미, 독서에 대한 태도, 독서에의 몰입, 독서 효능감, 독서 자의지, 독서 주체성 등의 요인들을 포함한다. 이 중에서 독서 효능감은 독서 능력과 성공적인 독서 행위에 대한 믿음과 기대감을 의미하고, 독서 자의지는 독서를 위한 독자의 자발적이고 지속적인 노력...

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